Research Publications

Year 2023-24

A Study of Academic Achievement and Vocational A spirations of Hindi Medium Secondary School Students (UGC CARE)
рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛, рдкреНрд░рд╛рдЪрд╛рд░реНрдп

Women’s Participation in The Economic Sector and The Role of Education: (A Study in The Context of District Karauli) (UGC CARE)
рдбреЙ. рд╢реНрд░реАрдорддреА рдордиреЛрдЬ рд╢рд░реНрдорд╛

Women’s Participation in Social and Arts Sectors: A Comprehensive Study with Reference to Karauli District (SCOPUS)
рдбреЙ. рд╢реНрд░реАрдорддреА рдордиреЛрдЬ рд╢рд░реНрдорд╛     DOI: 10.48047/AFJBS.6.10.2024.7073-7080

рдЙрдЪреНрдЪ рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдХреЛрдЪрд┐рдВрдЧ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдЕрднрд┐рд░реБрдЪрд┐ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдбреЙ. рд╢рд┐рд╡рдо рд╕рдХреНрд╕реЗрдирд╛, рдбреЙ рдЕрдорд░ рдмрд╣рд╛рджреБрд░, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдорд╣рд╛рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рджрдВрдб рдХрд╛ рдкреНрд░рддрд┐ рдЕрднрд┐рд╡реГрддреНрддрд┐ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдордиреЗрдиреНрджреНрд░ рдХреБрдорд╛рд░ рд▓рд╣рдХреЛрдбрд┐рдпрд╛, рд╡рд┐рдиреЛрдж рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдХреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рдВрдЪрдирд╛ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдорд╣реЗрд╢ рдЪрдВрдж рдЬрд╛рдЯрд╡, рдЕрдорди рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛, рдЕрдорди рдХреБрдорд╛рд░, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рдЙрдЪреНрдЪ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рдПрд╡рдВ рдЙрдЪреНрдЪ рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдкреНрд░рдзрд╛рдиреЛрдВ рдХреА рдХрд╛рд░реНрдпрд░рдд рдЬреАрд╡рди рдХреА рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдЬрдп рд╕рд┐рдВрд╣ рдЬрд╛рдЯрд╡, рд╢реНрд░реАрдорддреА рдЬреНрдпреЛрддрд┐ рдХрд╢реНрдпрдк, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рдХрд░реМрд▓реА рдЬрд┐рд▓реЗ рдореЗрдВ рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рдПрд╡рдВ рдЧреИрд░рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдХрд╛рд░реНрдпрд░рдд рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдХреА рдХрдХреНрд╖рд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдЬрд╡рд╛рдмрджреЗрд╣реА рдХрд╛ рддреБрд▓рдирд╛рддреНрдордХ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдЬрдЧрджреАрд╢ рдкреНрд░рд╕рд╛рдж рд╢рд░реНрдорд╛, рдЫреИрд▓ рдмрд┐рд╣рд╛рд░реА рд╢рд░реНрдорд╛, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдХреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдирдП рд╕реАрд╕реАрдИ рдкреИрдЯрд░реНрди рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рдкреЭрд╛рдпреЗ рдЬрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ, рдЕрдзреНрдпрд╛рдкрдХреЛрдВ рдПрд╡рдВ рдЕрднрд┐рднрд╛рд╡рдХреЛрдВ рдХреЗ рдордзреНрдп рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рд╕рдВрддреБрд╖реНрдЯрд┐рдХрд░рдг рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдгрд╛рддреНрдордХ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рд╢реНрд░реАрдорддреА рдореБрдХреЗрд╢реА рдореАрдирд╛, рдирд┐рддреЗрдиреНрджреНрд░ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рд╕реНрд╡рд╛рдореА рд╡рд┐рд╡реЗрдХрд╛рдирдВрдж рдХреЗ рджрд╛рд░реНрд╢рдирд┐рдХ рдПрд╡рдВ рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рдЪрд┐рдВрддрди рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдордиреЗрдиреНрджреНрд░ рдХреБрдорд╛рд░ рд▓рд╣рдХреЛрдбрд┐рдпрд╛, рдЬрдЧрджреАрд╢ рдкреНрд░рд╕рд╛рдж рд╢рд░реНрдорд╛, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рд╡рд░реНрдЧ рд╡ рдЕрдиреНрдп рдкрд┐рдЫреЬрд╛ рд╡рд░реНрдЧ рдХреЗ рдмреА.рдПрдб. рдореЗрдВ рдЕрдзреНрдпрд╛рдпрдирд░рдд рдкреНрд░рдХреНрд╖рд┐рдгрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рддреНрд╡ рдПрд╡рдВ рд╕рдорд╛рдпреЛрдЬрди рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рд╡рд┐рдиреЛрдж рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛, рдореЛ. рдЖрд░рд┐реЮ, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдПрд╡рдВ рдЕрдиреБрд╕реВрдЪрд┐рдд рдЬрд╛рддрд┐ рдХреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдирд╛рд░реА рдХреА рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╕реНрд╡рддрдиреНрддреНрд░рддрд╛ рдПрд╡рдВ рдирд╛рд░реА рд╕рдорд╛рдирддрд╛ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдЕрднрд┐рд╡реГрддреНрддрд┐ рдХрд╛ рддреБрд▓рдирд╛рддреНрдордХ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рд╡рд┐рд╖реНрдгреБ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛, рдбреЙ. рд╡рд┐рд╡реЗрдХ рдорд┐рд╢реНрд░рд╛, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

Study of Social Infulence on School Admission of Primary Level Boys and Girls Students and Their Study Period
рдореБрдХреЗрд╢ рдХреБрдорд╛рд░ рд╡рд░реНрдорд╛, рд╢реНрд░реАрдорддреА рд░рд╛рдзрд╛ рдХрд╢реНрдпрдк, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рдЙрдЪреНрдЪ рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдкрд░ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдХреЛрдЪрд┐рдВрдЧ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдЕрднрд┐рд╡реГрддреНрддрд┐ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдбреЙ. рд╢рд┐рд╡рдо рд╕рдХреНрд╕реЗрдирд╛, рдореЛ. рдЖрд░рд┐реЮ, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рдХрд▓рд╛ рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рд╡рд░реНрдЧ рдХреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рдВрдЪрдирд╛ рдХреЗ рд╕реНрддрд░ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдгрд╛рддреНрдордХ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдорд╣реЗрд╢ рдЪрдВрдж рдЬрд╛рдЯрд╡, рдирд┐рддреЗрдиреНрджреНрд░ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛, рдЕрдорди рдХреБрдорд╛рд░, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдПрд╡рдВ рдЕрдиреБрд╕реВрдЪрд┐рдд рдЬрд╛рддрд┐ рдХреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдирд╛рд░реА рдХреА рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╕реНрд╡рддрдиреНрддреНрд░рддрд╛ рдПрд╡рдВ рдирд╛рд░реА рд╕рдорд╛рдирддрд╛ рдХреЗ рд╕реНрддрд░ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рд╡рд┐рд╖реНрдгреБ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛, рдбреЙ. рд╢рд╢рд┐ рдорд┐рд╢реНрд░рд╛, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ, рдЕрднрд┐рднрд╛рд╡рдХреЛрдВ рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рджрдгреНрдб рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдЬрдпрд╕рд┐рдВрд╣ рдЬрд╛рдЯрд╡, рдЬреНрдпреЛрддрд┐ рдХрд╢реНрдпрдк, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдХреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдирдП рд╕реАрд╕реАрдИ рдкреИрдЯрд░реНрди рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рдкреЭрд╛рдпреЗ рдЬрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдорд╛рдирд╕рд┐рдХ рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрди рдПрд╡рдВ рд╕реАрдЦрдиреЗ рдореЗрдВ рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрди рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рд╢реНрд░реАрдорддреА рдореБрдХреЗрд╢реА рдмрд╛рдИ рдореАрдирд╛, рд╢реНрд░реАрдорддреА рдкрд┐рдВрдХреЗрд╢ рдореБрджрдЧрд▓, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

Study of the Social Values and Intelligence of B.Ed. Trainees of Scheduled Tribe of Karauli District
рдореБрдХреЗрд╢ рдХреБрдорд╛рд░ рд╡рд░реНрдорд╛, рд╢реНрд░реАрдорддреА рд░рд╛рдзрд╛ рдХрд╢реНрдпрдк, рдбреЙ. рдордиреЛрдЬ рдХреБрдорд╛рд░ рд╢рд░реНрдорд╛

Scroll to Top